برگزاري کارگاه پايش سلامت دانشجويان علوم پزشکي
تاریخ انتشار: ۱۹ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۰۴۹۷۲
خبرگزاری آریا-کارگاه استعدادیابی و پایش سلامت دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی طی روز‌های سه شنبه و چهارشنبه هفته جاری با حضور دبیران مناطق دهگانه تربیت بدنی دانشگاهها و کارشناسان این ادارات در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می‌شود.
به گزارش خبرگزاری آریا، کارگاه استعدادیابی و پایش سلامت دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی طی روز‌های سه شنبه و چهارشنبه هفته جاری با حضور دبیران مناطق دهگانه تربیت بدنی دانشگاهها و کارشناسان این ادارات در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمد کوشکی رئیس اداره ورزش‌های همگانی وزارت بهداشت در گفتگو با مفدا با بیان این خبر افزود: این کارگاه پایش سلامت و غربالگری دانشجویان علوم پزشکی با هدف بررسی و نحوه ارزیابی فیزیولوژیک و پایش سلامت و غربالگری دانشجویان علوم پزشکی طی دو روز برگزار خواهد شد.
وی با تاکید بر اجرای طرح استعدادیابی پایش سلامت دانشجویان جدیدالورود علوم پزشکی و استمرار این طرح در همه دانشگاهها، اظهار کرد: طرح پایش سلامت دانشجویان علوم پزشکی بر پایه دو رکن ارزیابی فیزیولوژیک و تست پوسچرال (تعادل و راستایی بدن) و رفع مشکلات در این زمینه اجرا خواهد شد و ما سعی داریم دانشجویان تازه ورود علوم پزشکی را همه ساله به محض ورود به دانشگاه، نسبت به این دو اصل ارزیابی و سنجش کنیم و وضعیت فیزیولوژی آن‌ها را بررسی و در راستای رفع حل مشکلات اقدامات لازم را انجام داد.
کارگاه استعدادیابی و پایش سلامت دانشجویان علوم پزشکی در دانشگاه ایران برگزار می‌شود
کوشکی خاطرنشان کرد: در ارزیابی فیزیولوژیکی، تلاش داریم قدرت و استقامت ناحیه شکم، بالاتنه، قدرت و انعطاف پذیری بازکننده‌های تنه و انعطاف پذیری عضلات خلفی را بررسی و تست آزمون چابکی را نیز از دانشجویان بگیریم و شاخص توده بدنی، ظرفیت هوازی شاتل ران و نسبت کمر به لگن را اندازه گیری و در راستای ناهنجاری‌های احتمالی، اقدامات درمانی صورت گیرد.
وی گفت: همچنین در ارزیابی‌ها و پایش وضعیت بدنی دانشجویان، در قالب این طرح مقرر است غربالگری و وضعیت زانوی ضربدری و پرانتزی، کف پا، تعادل پای راست و چپ، سر به جلو، کایفوز پشتی و لوردوز کمری را تحت بررسی و اندازه گیری قرار دهیم.
کوشکی یادآور شد: پوسچر وضعیتی است که در آن شخص بدن خود را هنگام ایستادن، نشستن یا دراز کشیدن نگه می‌دارد. ارزیابی‌های پوسچر وضعیت استاتیک انسان را بررسی می‌کنند تا ببینند آیا عدم تعادل که منجر به درد و ناراحتی شود وجود دارد. بدن در وضعیتی مناسب قرار دارد که در بهترین حالت عمل کند. هنگامی که بدن در یک راستای مناسب قرار دارد، به گونه‌ای حرکت می‌کند که وزن را به طور مساوی توزیع کند و به ماهیچه‌ها، مفاصل و ستون فقرات اجازه می‌دهد تا با هم هماهنگ عمل کنند تا بدون زحمت حرکت کنیم. اگر چیزی از تراز خارج باشد، ممکن است آسیب و درد ایجاد شود.
ما در این ارزیابی‌ها نحوه حرکت و عملکرد بدن را بررسی می‌کنیم و به دنبال رفع ناهنجاری و کشف و درمان علل اصلی آن هستیم.
وی به مزایای ارزیابی تست پوسچرال اشاره کرد و گفت: افزایش طول عضلات و افزایش انعطاف پذیری، نگه داشتن استخوان‌ها و مفاصل در یک راستای صحیح وضعیت (رفع قوز و حمایت از عضلات) و همچنین کاهش میزان فرسودگی در سطوح مفصلی و جلوگیری از قفل شدن ستون فقرات در وضعیت نامنظم از جمله مزایای ارزیابی تست پوسچرال می‌باشد.
کوشکی گفت: با طرح پایش سلامت دانشجویان و انجام تست‌های پوسچرال می‌توان نارسایی‌ها و کمبود‌های وضعیت فیزیولوژی دانشجویان را جبران کرد و بدون شک برگزاری این کارگاه آموزشی دو روزه با حضور دبیران مناطق دهگانه و کارشناسان تربیت بدنی می‌تواند به افزایش دانش کارشناسان و مدیران تربیت بدنی در این زمینه کمک کند تا آن‌ها نیز با ارتقای دانش خود بتوانند کارگاه‌های درون قطبی خود را با حضور کارشناسان مربوطه برگزار کنند.
رئیس اداره ورزش‌های همگانی وزارت بهداشت یادآور شد: مقرر است طرح استعدادیابی و پایش سلامت دانشجویان علوم پزشکی و انجام این تستها، تا پایان اردیبهشت ماه 1402 از دانشجویان ترم اولی و جدیدالورود درسطح دانشگاهها گرفته شود. مقرر شده این طرح همه ساله صورت گیرد و خوشبختانه با خرید تجیهزات و ابزار‌های تست پوسچرال و توزیع آن در سطح دانشگاه‌های علوم پزشکی، در راستای اجرای این طرح به طور سراسری اقدام کنیم.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: دانشجویان دانشجویان علوم پزشکی تربیت بدنی دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۰۴۹۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز به‌کار مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه آبادان
ایسنا/خوزستان رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان از افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی این دانشگاه خبر داد.
سیدمحمد محمدی در آیین افتتاح مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی که امروز (۸ اردیبهشت‌ماه) در دانشگاه آبادان برگزار شد، با اشاره به اهمیت تحول در شیوه‌های نوین آموزشی، اظهار کرد: در فضای علمی جدید، انتظار تحول در شیوه‌های نوین آموزشی وجود دارد که یکی از این حوزه‌ها، آموزش پزشکی است.
به گزارش ایسنا، وی با اشاره به آغاز فعالیت مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی در این دانشگاه، ادامه داد: مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، یکی از واحدهایی است که در همه دانشگاهها مورد توجه است. در این مرکز، راه‌حل‌های نوین توسعه آموزش پزشکی با مشارکت اساتید و دانشجویان ارائه می‌شود.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی آبادان خاطرنشان کرد: این مرکز با تلاش معاونت آموزشی دانشگاه راه‌اندازی شده است و فضای خوبی برای مشارکت هر چه بیشتر اعضای هیات علمی و دانشجویان برای انجام فعالیت‌های علمی و آموزشی فراهم می‌کند.
وی ادامه داد: راه‌اندازی این مرکز منجر به تربیت بیشتر دانشجویان در زمینه‌های مختلف پزشکی است. امیدواریم بتوانیم شاهد رشد و بالندگی روزافزون اعضای هیات علمی و دانشجویان علوم پزشکی آبادان در سطح کشور باشیم.
محمدی گفت: مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی آبادان شامل زیرمجموعه‌هایی همچون کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی، مرکز تعالی آموزش مجازی و هوش مصنوعی، دفتر مستقل استعداد درخشان و المپیادهای دانشجویی، واحد برنامه‌ریزی درسی، واحد دانش‌پژوهی و جشنواره شهید مطهری، واحد ارزشیابی آزمون و مرکز رشد و بالندگی اساتید است.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است